Utilización de las tecnologías en educación infantil

18 de marzo de 2015

Hoy nos ha venido a dar la clase María, una profesora de infantil con ganas de innovar y aprender en las aulas.

María empezó a integrar las nuevas tecnologías, o como dice ella tecnología, a secas, ya que para el alumnado no son nuevas, con un microscopio digital en 2011, para poder hacer un seguimiento de gusanos. Iban grabando los vídeos con diferentes programas, como moviemaker y piracle.

Las ganas de María son visibles, y un ejemplo de ello sería la creación de un video con su alumnado, durante el curso 2012/13. Primero vieron la película "Mi vecino Totoro" y después acudieron a profesionales para que les formasen. 

En clase iban haciendo fotos, secuencias, fondos etc para que la película tuviese sentido. Además de esto, iban creando música y narración, ya que la película no tendría sentido sin ella. El objetivo era fácil: La proyección de la película a las familias.

Por si la película fuese poco, también se iniciaron a la robótica con Lego y Makey Makey, en los cuales iban creando proyectos poco a poco.

Una vez hablado sobre esto, se creo un debate: Hoy en día estamos DEMASIADO ACOMODADOS y no cambiamos aunque lo necesitemos. FALTAN GANAS de innovar, de cambiar. Tenemos MUCHÍSIMO MIEDO, lo cual nos imposibilita evolucionar.

Cambiar no es nada fácil, pero si hay ganas e intención, hay que moverse y ver lo que hay fuera, hablar con universidades, asociaciones. Al principio costará y no será nada fácil, pero con tiempo y dedicación  ello mismo irá marcando el camino a seguir.

He aquí unas fotos del día de hoy.